حلول فعالة لنجاح طلاب الشهادة الثانوية

دراسة الواقع التعليمي للطلاب

أكدت الدكتورة بثينة عبدالرؤوف، الخبيرة التربوية، على أن الطلاب في الوقت الراهن أصبحوا يعتمدون بشكل كبير على الدروس الخصوصية والسناتر التعليمية، حيث تُعتبر هذه الظاهرة تعبيرًا عن عدم ثقة جزء من الطلاب وأولياء أمورهم في العملية التعليمية الرسمية. وأوضحت أن الكثير من الطلاب لا يثقون في المدارس، ويفضّلون الاعتماد على الملازم والدروس الخارجية كوسيلة رئيسية لتحقيق النجاح.

النماذج الاسترشادية والالتزام المدرسي

وفي تصريح خاص، أشارت الدكتورة بثينة إلى أن الامتحانات الحالية تعتمد بشكل أساسي على النماذج الاسترشادية. ولفتت الانتباه إلى أهمية الالتزام المدرسي وحل النماذج بشكل متكرر خلال العام الدراسي الماضي، حيث ساهم ذلك بشكل كبير في تثبيت المعلومات وفهم المنهج، مما يتفوق على الاعتماد فقط على الدروس الخصوصية.

أهمية التقويم البنائي

وبيّنت الخبيرة التربوية أن الحل الأمثل يكمن في اتباع التقويم البنائي، مما يتيح للطالب الاعتماد على نفسه من خلال حل أسئلة مفصلة. يمكن للطالب إعداد امتحان ذاتي لنفسه بعد دراسة ورقتين أو تقسيم الدرس إلى أجزاء صغيرة وتحضير اختبار ذاتي لكل منها. وأكدت أن تقسيم الوحدة الدراسية إلى 4 أقسام واختبار النفس على كل قسم يساعد في تثبيت المعلومات.

تجنب الاعتماد المفرط على الدروس الخصوصية

وحذرت الدكتورة بثينة من تنامي ثقافة الدروس الخصوصية بشكل ملحوظ، مشيرة إلى أنها أصبحت سائدة لدرجة أن الطلاب الذين لا يتلقون دروسًا خصوصية ينظر إليهم كمخالفين. وفي سياق حديثها، روَت كيف تعرضت ابنتها للتنمر كونها كانت الوحيدة في الصف التي لم تأخذ دروسًا خصوصية خلال الفصل الدراسي، مما يعكس مشكلة حقيقية في الثقافة المجتمعية.

نصائح لزيادة نجاح الطلاب

وفي ختام حديثها، أكدت الدكتورة بثينة عبدالرؤوف أن الحل ليس في الاعتماد على الدروس الخصوصية، بل في تنمية مهارات الطلاب من خلال تقسيم الدروس، إجراء اختبارات ذاتية، وحل النماذج الاسترشادية بانتظام. واعتبرت أن ذلك يضمن نجاح الطلاب ويعيد الثقة بين الأسر والمدارس والحكومة في العملية التعليمية.