التحول الرقمي في التعليم السياحي والتجاري: رؤية مستقبلية

تأكيد على أهمية التحول الرقمي في التعليم السياحي والتجاري

أشار الدكتور محسن البطران، رئيس لجنة الزراعة والري بمجلس الشيوخ، إلى أن التعليم يعد من أبرز القطاعات التي تحتاج إلى إعادة هيكلة شاملة تواكب متطلبات الاقتصاد الرقمي، خاصة في ظل التحولات العالمية السريعة.

وأوضح البطران خلال كلمته في الملتقى العلمي الأول الذي نظمته المعهد العالي للدراسات النوعية تحت عنوان "التحول الرقمي كمدخل لتحقيق التنمية المستدامة في التعليم السياحي والتجاري"، أن تبني التكنولوجيا كأداة رئيسية في التعليم ضروري لتطوير العملية التعليمية.

وشدد على أن التحول الرقمي يقود مستقبل التعليم في مجالي السياحة والتجارة، حيث يخلق المعهد منصات للنقاش العلمي تُساهم في تحقيق أهداف الدولة المصرية.

ضرورة التحول الرقمي كبرنامج إلزامي

وقال البطران إن إدارة معهد الدراسات النوعية تعمل على تنفيذ برامج التحول الرقمي كبرنامج إلزامي، مؤكدًا أنه لم يعد خيارًا بل ضرورة حتمية لرفع كفاءة المؤسسات التعليمية.

وأضاف أن دمج التكنولوجيا في التعليم يسهم في تحسين جودة المخرجات ويربطها بشكل مباشر باحتياجات سوق العمل، خصوصًا في القطاعات الحيوية مثل السياحة والتجارة.

تحديات وابتكارات في التعليم السياحي والتجاري

أشار رئيس لجنة الزراعة والري إلى أن التعليم السياحي والتجاري يواجه العديد من التحديات تحت وطأة المنافسة العالمية، مما يتطلب تطوير أساليب التعليم والتدريب واستخدام أدوات حديثة مثل المنصات التعليمية الرقمية وتقنيات المحاكاة التدريبية.

وذكر البطران أن التحول الرقمي يمثل فرصًا واعدة لتطوير هذا القطاع من خلال تحسين جودة الخدمات التعليمية وزيادة فرص التشغيل وتعزيز الابتكار وريادة الأعمال.

رؤية شاملة لتحقيق التنمية المستدامة

وأكد أن مستقبل التعليم يرتبط ارتباطًا وثيقًا بمدى قدرة المؤسسات على تبني التحول الرقمي بشكل فعّال، مشددًا على أن تحقيق التنمية المستدامة في التعليم يحتاج إلى رؤية متكاملة قائمة على الابتكار والتكامل.

تطوير المناهج والاستفادة من التغيرات المناخية

من جانبها، أكدت الدكتورة رندا مصطفى، رئيس لجنة التضامن الاجتماعي بمجلس الشيوخ ونائب رئيس جامعة بنها الأسبق، أن الملتقى يمثل منصة علمية لتبادل الرؤى والخبرات، وطرح حلول عملية لتطوير المناهج التعليمية بما يتماشى مع التطورات التكنولوجية المتلاحقة.

كما أوضحت أن التحول الرقمي يعد ركيزة أساسية في بناء الإنسان المصري، إذ يسهم في تحسين المهارات ورفع كفاءة الكوادر البشرية.

وأشارت إلى أهمية الاستفادة من التغيرات المناخية، خاصة فيما يتعلق برفع كفاءة الاستفادة من الموارد المائية من خلال مشروعات حصاد الأمطار في مناطق الساحل الشمالي وسيناء.

تحقيق العدالة التعليمية وتعزيز المهارات الرقمية

ولفتت مصطفى إلى أن التحول الرقمي يساهم في تحقيق العدالة التعليمية من خلال إتاحة المعرفة لجميع الفئات، ويدعم تنمية المهارات الرقمية لدى الطلاب مما يسهم في تحقيق التنمية المستدامة في قطاع التعليم.

وشددت على أهمية التكامل بين المؤسسات التعليمية والحكومية لتفعيل استراتيجيات التحول الرقمي، من خلال الاستثمار في البنية التحتية التكنولوجية وتحديث البرامج التعليمية.